恽代英：为青年点亮读书的引航灯

　　恽代英是中国共产党早期重要领导人之一，他以笔为剑、以言为刃，引领一代青年奔赴革命征程，被誉为“中国革命青年的楷模”。恽代英高度重视青年读书问题，作为《中国青年》的主要创办人、首任主编、主要撰稿人，他通过“通信”“青年问题”等专栏陆续发表《对于有志者的三个要求》《学术与救国》《读什么书与怎样读书？》《怎样研究社会科学》《假期中做的事》等文章，对青年读书给出实用建议与指引，旨在通过读书学习，引领青年投身革命事业。

　　指导青年读什么书和怎样读书

　　1923年10月，伴随着国内革命形势的变化，为了呼吁青年投身实际的革命事业，恽代英在《中国青年》创刊号发表文章《对于有志者的三个要求》，建议“每星期至少牺牲六小时作时事与社会改造理论与办法的研究”，对当时的青年人产生很大影响，读者纷纷来信，急切希望能得到相关书籍的推荐，以进一步探索救国救民的真理。

　　1923年12月，在《中国青年》第8期，恽代英刊发《读什么书与怎样读书？》一文。关于读什么书？恽代英认为向青年推荐图书并非易事，他秉持谨慎并负责任的荐书准则，自己尚未通读全文的书、虽已读完全文却未作任何批注的书，以及未与同类型书籍进行比较权衡的书，皆不足以向读者推荐。经过审慎的选择，恽代英向青年推荐了关乎时事与社会改造的译著，诸如《社会问题总览》《社会问题详解》等书籍。

　　关于怎样读书，恽代英敏锐地指出了当时青年在读书时存在的诸多问题，批评读书时要么“不肯写一个字在书里头”，书籍崭新如初；要么“从书的第一句起，一句一句的圈到第末一句”，过于“小心有恒”，并对读书的具体方法给予了详细的指导。他主张读书时要做好符号标记，认真作记录，才有利于研究使用，避免陷入走马观花式阅读的误区。

　　后来在《中国青年》第10期、11期等，又陆续刊发《研究社会政策（读书录）》《社会主义与劳工运动（读书录）》等文章，这是恽代英对自己推荐的图书所作的读书笔记。恽代英通过这样言传身教的方式，悉心地、手把手地教导青年如何读书。

　　量体裁衣定制青年读书指南

　　1918年7月恽代英大学毕业后，长期从事教育工作，先后在多所学校任教，他了解青年的读书习惯和需求，因此常常根据不同的情况，指导青年读书。1923年夏，恽代英到上海大学任教，讲授国内政治、国际问题。当时许多向上的青年希望假期做些有意义的事情，在1924年刊发的《假期中做的事》一文中，恽代英对此提出了一些建议。他认为“学校中的知识太不够用”，鼓励青年利用假期认真读书，重点是学习校外新知识，推荐阅读报纸和杂志、近代中外历史及历史伟人传记、有思想的小说，如果有闲暇时间还可阅读些历史札记。同时，提醒大家读书时间不宜过长，3至4小时即可，关键是读书的效果，可以通过组织读书会的方式与同学互相监督。恽代英特别强调，读书是为了解中国社会，绝不是为“做文章讲故事之用”。假期中不仅要读书，“还要找一点有益社会的事做”，如帮助平民学校、学生联合会做些事情，进行社会调查，做到学以致用。

　　20世纪20年代，中国正处于剧烈的变革时期，各种思潮涌动，青年们渴望寻求救国救民的真理和科学的研究方法。恽代英认为要实现救国救民的理想，广大青年当前“最要紧是研究社会科学”。1924年3月，一批有志青年咨询如何研究社会科学，恽代英撰写了《怎样研究社会科学》一文，为青年定制读书指南。他认为，社会科学的内涵有四个方面的含义，包括研究社会的构造与各种势力的关系、社会进化的原理等。关于研究社会科学的路径，他认为“最好是从历史与时事的知识入手”，因为在不了解具体事实的情况下去研究理论，难以实现研究目的。此外，还推荐了专题书目。关于时事知识，推荐择订《晨报》《向导》《前锋》等进步报纸和杂志；关于历史知识，着重指出研读近代史意义非凡，提议将工业革命以后的西方历史和鸦片战争爆发后的中国历史，列为重点阅读范畴，推荐《西洋近百年史》《中国近时外交史》等图书，这些书对青年了解当时世界和中国状况有着重要作用。

　　分享行之有效的读书理念

　　恽代英心系青年成长，将自身关于读书的独到见解付诸文字，热忱地为广大青年分享读书理念。

　　择书“重思想”。恽代英曾言“读书重思想，不重文辞”，应选择“富有思想之著述”来读。恽代英认为，学问要自己求，境遇要自己处，青年要学会选择适合自己的书籍，然后用心去读，反复品味其中的哲理韵味。尤其是读小说，他认为“择小说当如择友”，推荐看《水浒传》以及近年来出版的有思想深度的小说，期望借由这些小说，激发内心斗志。对于有志于革命的青年，推荐阅读中外历史上伟人的传记，尤其是革命伟人、政治家、社会运动家的传记，能够使人获得精神激励，同时有助于了解历史。

　　读书“以我为主”。恽代英曾言“不可以书为主，而以我为主”，他认为被动看书、漫无目的看书不一定能让学问进步，容易记不住、理解不清，只有以自己为主，读书时下一番“整理功夫”，才能加强记忆、深刻理解，并将其转化为自己的知识。具体如何做呢？“最好是每看一部书或一章书以后，要用很少的文字或言语把他的内容概括的记下来，或者是就几部书或许多报章杂志中，搜集其讨论某一问题的材料，自己下一番整理功夫，简单的有条理的叙述出来”。

　　鼓励“批注”。恽代英多次建议读书要进行批注，“主张读书的时候，若有什么觉得要反驳或补充的意见，应即刻批注在书本上面空白地方”，书中不必句句打圈点，但若有特别注意的地方，尽可以加些圈点，便于以后翻找。针对有些老先生以青年年龄尚小为由反对其在书中作批注的观点，恽代英予以驳斥，积极鼓励青年勇敢地提出个人的读书见解。

　　百年前，在风雨如晦的旧时代，恽代英怀着炽热的革命理想与对青年的殷切期望，以极大的耐心和热忱，倾尽全力指导青年读书，为很多青年走上革命道路指引了方向。这些读书观点和方法，时至今日仍然值得研究、借鉴与学习。（靳萌萌）